會計是一項綜合性、實踐性很強的專業(yè)，學生的實習實訓十分重要，學生實訓的效果，是學生職業(yè)能力的重要體現(xiàn)。在現(xiàn)有條件下，學生到企業(yè)參與實習活動還有相當?shù)碾y度，因而加強校內(nèi)實訓就變得特別緊迫和重要。從全國其他高職院校來看，他們均非常重視學生實習基地的建設，而這種實習基地，主要是在校內(nèi)建立專用的會計審計實訓室，這種專用的實訓室，充分利用了現(xiàn)代電子技術的優(yōu)勢，徹底改變了原有課堂教學手段單一，內(nèi)容空洞的傳統(tǒng)教學方式，轉而采用融“教、學、做”于一體的體現(xiàn)高職特色的教學模式，實現(xiàn)了理論教學與實踐教學的有機結合，從而大大增強了教學的生動性，也大大增強了學生學習的興趣，使教學效果得到質的飛躍。從職業(yè)崗位能力出發(fā)，針對不同的專業(yè)工作崗位，采用基本仿真的方式，著重培養(yǎng)學生的職業(yè)素質、職業(yè)崗位技能和綜合應用能力，使職業(yè)教育更有針對性，培養(yǎng)的技能型專業(yè)人才更加符合社會的需要。不僅如此，會計審計專用實訓室的建立，還有兩個重要的功能：一是為兄弟院校學生提供實習服務。專用實訓室除承擔在校學生專業(yè)技能實訓、職業(yè)綜合能力訓練以外，實行開放管理，向周邊兄弟院校會計審計稅務等相關專業(yè)學生提供實習等服務。二是為社會提供會計師資培訓。專用實訓室建成后可以面向社會開展會計繼續(xù)教育和在職培訓工作，提高會計從業(yè)人員的專業(yè)能力。